Ένα πολυπολιτισμικό σχολείο
Το σχολείο ιδρύθηκε το 1999 και εξυπηρετεί μαθητές διαφορετικών εθνικοτήτων και γλωσσών από όλη την Ευρώπη σε 8 γλωσσικά τμήματα (γαλλικά, αγγλικά, ισπανικά, ελληνικά, γερμανικά, τσεχικά, ολλανδικά και σλοβακικά).
Πρόκειται κυρίως για τα παιδιά του κοινοτικού προσωπικού. Πρόκειται για εκπαιδευτικά ιδρύματα που ελέγχονται από κοινού από τις κυβερνήσεις των κρατών μελών. Οι φοιτητές, οι οποίοι προέρχονται από όλη την Ευρώπη, εργάζονται σε ένα πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Το σχολείο αποδίδει ιδιαίτερη σημασία στην ένταξη και την ευημερία όλων. Έχει δημιουργήσει ένα πρόγραμμα κατά της παρενόχλησης που ονομάζεται Kiva. Υποδέχεται Ουκρανούς μαθητές από πέρυσι.
Περιβαλλοντική προτεραιότητα
Η αειφόρος εκπαίδευση αποτελεί μία από τις προτεραιότητες του ετήσιου εκπαιδευτικού σχεδίου 2022-2023 της EEB3. Ωστόσο, η σχολή, η οποία επιδιώκει να αποκτήσει το σήμα “Eco-Ecole”, έχει δεσμευτεί για την αειφορία εδώ και αρκετά χρόνια, ιδίως μέσω της EEBGreen, μιας ομάδας που είναι υπεύθυνη για την προώθηση της αειφορίας.
Αξίζει να σημειωθούν διάφορες πρωτοβουλίες: Το σχολείο είναι εξοπλισμένο με 532 ηλιακούς συλλέκτες στις στέγες του, στο πλαίσιο του προγράμματος “Ήλιος για τα σχολεία”, οι οποίοι καλύπτουν το 12% των ετήσιων αναγκών του. Εμφανίζει τακτικά πληροφορίες σχετικά με τη χρήση αυτής της τοπικά παραγόμενης ενέργειας σε σχέση με τις ανάγκες του σχολείου (το ποσοστό αυτής της ενέργειας που παράγεται σε σχέση με τη συνολική μας κατανάλωση σε πραγματικό χρόνο). Ενθαρρύνει
εξοικονόμηση ενέργειας. Παρέχει στις τάξεις μεγάλες εκτάσεις για κηπουρική (εκπαιδευτικός κήπος).
Η βιωσιμότητα στο επίκεντρο της διδασκαλίας μας
Από το 2019, η EEB3 έχει δεσμευτεί να ενσωματώσει τη βιωσιμότητα στις εκπαιδευτικές της δραστηριότητες. Μια ομάδα εργασίας αποτελούμενη από εκπροσώπους των μαθητών και των εκπαιδευτικών, καθώς και από μέλη του τεχνικού προσωπικού, υπό την αιγίδα του διευθυντή του σχολείου, είναι υπεύθυνη για την υλοποίηση του θέματος αυτού καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Στόχος είναι να προωθηθεί η αειφορία σε όλους τους τομείς του σχολείου, να κινητοποιηθεί η κοινότητα και να δρομολογηθούν έργα στον τομέα αυτό. Αυτά προβάλλονται στα μέσα ενημέρωσης (σχολική ιστοσελίδα, εβδομαδιαία σχολική εφημερίδα, παρουσιάσεις, ημέρα δράσης, βελγική εφημερίδα “La libre”).