Η τέταρτη εκδήλωση κινητικότητας στο πλαίσιο του έργου μας έφερε κοντά την Εύη και την Κυριακή από την Ελλάδα και τις Delphine και Myriam από το Saint Palais. Η κινητικότητα αυτή, η οποία είχε αρχικά προγραμματιστεί για τον περασμένο Μάρτιο, δεν πραγματοποιήθηκε μέχρι τον Μάιο του 2024 λόγω διοικητικών αλλαγών που συνδέονται με την αντικατάσταση του Έλληνα εταίρου μας. Το ζεύγος συνεργάστηκε εξ αποστάσεως μέσω τηλεδιάσκεψης και κοινών εγγράφων για να ολοκληρώσει τα δύο πρώτα προγράμματα διδασκαλίας του έργου. Τον τελευταίο χρόνο, οι τάξεις έχουν επίσης πραγματοποιήσει δραστηριότητες στο πλαίσιο του προγράμματος 1Village. Η δεύτερη κίνηση για αυτό το ζεύγος έχει προγραμματιστεί για τα τέλη Ιουνίου 2024 στο Saint Palais, ένα μικρότερο χρονικό διάστημα από ό,τι για τα άλλα ζεύγη.

Στόχος αυτής της κινητικότητας ήταν να :

  • Παρατηρώντας τις διδακτικές πρακτικές των Ελληνίδων εκπαιδευτικών.
  • Να καταστεί δυνατή η άμεση επαφή μεταξύ των Γάλλων εκπαιδευτικών και των παιδιών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
  • Ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών στην αειφόρο ανάπτυξη και τη διεθνή συνεργασία.
  • Ενθάρρυνση της διεθνούς συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών στο πλαίσιο ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού έργου.

Πρόγραμμα και χρονοδιάγραμμα

Δευτέρα: Άφιξη στην Αθήνα

Τρίτη: Άφιξη στην Πρέβεζα

Το ταξίδι ήταν ιδιαίτερα μακρύ, από το Saint Palais στη χώρα των Βάσκων μέχρι την Πρέβεζα στη βορειοδυτική Ελλάδα (Ήπειρος).

Τετάρτη (8.30πμ-1μμ) : Ανακαλύπτοντας και παρατηρώντας

Παρακολουθήσαμε αρκετά μαθήματα γαλλικών για μαθητές 6e (επίπεδο Α2). Αυτό μας επέτρεψε να αξιολογήσουμε το επίπεδο της γαλλικής γλώσσας των Ελληνόπουλων. Ανακαλύψαμε επίσης τις πρακτικές του σχολείου όσον αφορά την εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη. Οι πρωτοβουλίες σε αυτόν τον τομέα στην Ελλάδα είναι συχνά σπάνιες και ακανόνιστες και εξαρτώνται από την πρωτοβουλία μεμονωμένων εκπαιδευτικών.

Παρακολουθήσαμε επίσης ένα μάθημα αγγλικών από την κα Δερμιτζάκη σε μαθητές του 4ου έτους (CM1) που συμμετείχαν σε ένα έργο eTwinning. Το πρόγραμμα αυτό, στο οποίο συμμετείχαν περίπου δέκα ευρωπαϊκά σχολεία, έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να ανακαλύψουν και να παρουσιάσουν τη χώρα τους στα αγγλικά. Στη συνέχεια, η κ. Δερμιτζάκη παρείχε εκπαίδευση στη χρήση του eTwinning στους εκπαιδευτικούς του Saint Palais.

Οργανώσαμε μια τηλεδιάσκεψη μεταξύ παιδιών από το Saint Palais και την Préveza, τα οποία αλληλογραφούν μέσω της πλατφόρμας 1Village από τον περασμένο Οκτώβριο. Αντάλλαξαν ονόματα, έκαναν ερωτήσεις και τραγούδησαν τραγούδια στα γαλλικά, τα ελληνικά και τα βασκικά.

Πέμπτη (8.30πμ-1.00μμ) : Συνάντηση για τη Γαλλοφωνία

Η ημέρα ξεκίνησε με την παρακολούθηση ενός μαθήματος αγγλικών στο οποίο οι μαθητές της 6e παρουσίασαν την περιοχή τους και εξήγησαν το περιβάλλον τους. Ακολούθησε μια δραστηριότητα σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη, βασισμένη στην Παγκόσμια Ημέρα της Γης, με ένα επεξηγηματικό βίντεο και ομαδικές ερωτήσεις.

Η ημέρα συνέπεσε με την απονομή του βραβείου Γαλλοφωνίας από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος. Το 4ο σχολείο της Préveza κέρδισε ειδικό βραβείο σε διαγωνισμό για τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2024, όπου τα παιδιά παρουσίασαν Γάλλους ή Έλληνες αθλητές.

Εργαστήκαμε επίσης πάνω στην τελική σειρά διδασκαλίας για την τρίτη φάση του προγράμματος 1Village, δημιουργώντας ένα πρώτο προσχέδιο που θα οριστικοποιηθεί εξ αποστάσεως.

Η ημέρα έκλεισε με μια υβριδική συνάντηση μεταξύ των εταίρων για να συζητηθούν οι παρατηρήσεις που έγιναν κατά τη διάρκεια των δύο ημερών, η διοικητική και οικονομική παρακολούθηση και η αξιολόγηση του έργου.

Παρασκευή (09:00 – 13:00) : Επίσκεψη στα πολιτιστικά αξιοθέατα της περιοχής

Η τελευταία ημέρα ήταν αφιερωμένη στην επίσκεψη ορισμένων από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της περιοχής, όπως το Μουσείο Νικόπολης και ο αρχαιολογικός χώρος της Νικόπολης. Ένα μικρό τροχαίο ατύχημα διέκοψε την επίσκεψη, αλλά μας έδωσε την ευκαιρία να συναντήσουμε την ελληνική αστυνομία.

Συμμετείχαμε με εκπαιδευτικούς και μαθητές σε μια εκδρομή κοντά στον ποταμό Αρχέων, συζητώντας τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ των σχολικών συστημάτων, τη διδασκαλία των ΣΒΑ και άλλα εκπαιδευτικά θέματα.

Αυτή η τέταρτη κινητικότητα επέτρεψε τον εμπλουτισμό των εκπαιδευτικών ανταλλαγών και την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ Ελλήνων και Γάλλων εκπαιδευτικών. Οι διοικητικές και υλικοτεχνικές προκλήσεις ξεπεράστηκαν και οι στόχοι της κινητικότητας επιτεύχθηκαν, ανοίγοντας το δρόμο για νέες συνεργασίες και τη δεύτερη κινητικότητα που προγραμματίζεται για τον Ιούνιο του 2024 στο Saint Palais.