Une Ă©cole rurale bascophone dynamique
LâĂ©cole fait partie de lâensemble scolaire ETCHECOPAR-ERRECART comprenant un collĂšge et un lycĂ©e. LâĂ©cole ETCHECOPAR est une Ă©cole Catholique qui accueille 121 Ă©lĂšves Ă ce jour.
LâĂ©quipe pĂ©dagogique est composĂ©e dâune chef dâĂ©tablissement, de 9 enseignantes et de 3 aides maternelles. Câest un Ă©tablissement familial, dynamique oĂč de nombreux projets sont mis en place en plus dâune section immersive en langue rĂ©gionale basque de la PS Ă la GS prolongĂ©e par une filiĂšre bilingue Ă paritĂ© horaire du CP au CM2. A partir de 2 ans, quâils soient en filiĂšre bilingue basque ou française, tous les enfants bĂ©nĂ©ficient de cours dâanglais.
LâĂ©tablissement se situe en zone rurale mais bĂ©nĂ©ficie de structures sportives et culturelles accessibles Ă pied aux Ă©lĂšves : mĂ©diathĂšque, salle de spectacle, cinĂ©ma, salle multisport, terrains de foot et de rugby, piscine.
Une pédagogie de projet
Les projets pluridisciplinaires mis en place dans lâĂ©cole au sein des classes visent Ă favoriser la motivation, lâimplication et lâintĂ©rĂȘt des Ă©lĂšves dans la construction de leurs apprentissages. Les projets menĂ©s au sein de lâĂ©tablissement sont divers : projets Ă dominante littĂ©raire en partenariat avec la mĂ©diathĂšque de Saint- Palais ou projet national numĂ©rique dâĂ©criture dâun conte Ă plusieurs mains.
Une Ă©cole inclusive
BasĂ©e sur lâaccueil de tous, le travail quotidien des enseignantes et les projets visent Ă nâexclure personne. Au-delĂ dâune mixitĂ© sociale, nous retrouvons une mixitĂ© des profils dâenfants au sein de lâĂ©tablissement. La volontĂ© et la vocation dâaccueil de tous les Ă©lĂšves y compris ceux Ă besoins Ă©ducatifs particuliers passe par lâintroduction de dispositifs et dâapproches pĂ©dagogiques permettant Ă chacun la poursuite dâune scolaritĂ© Ă©panouie.
Une Ă©ducation Ă l'environnement
La prise de conscience dâattitudes Ă©co-responsables pour les Ă©lĂšves est une prioritĂ© pour ces enseignantes. Cela passe par diffĂ©rentes actions menĂ©es cette annĂ©e au sein de lâĂ©cole ou de leurs classes : sensibilisation au dĂ©veloppement durable et Ă la prĂ©servation de lâenvironnement au travers dâactions comme « Nettoyons la nature », « La semaine du goĂ»t » (goĂ»ters zĂ©ro dĂ©chets),…
Enfin, la mise en Ćuvre de pratiques pĂ©dagogiques innovantes (coopĂ©ratives ou flexibles par exemple) fait partie de leur quotidien. Elles participent Ă©galement Ă une formation dâĂ©cole sur les neurosciences ayant pour objectif de prendre en compte lâavancĂ©e des connaissances dans ce domaine et plus particuliĂšrement concernant lâattention et la mĂ©morisation.