Au cours du projet, nous prĂ©voyons 6 mobilitĂ©s entre les enseignants partenaires du projet sur 3 jours avec des temps de formation, dâidĂ©ation collective et dâobservation.
Ces mobilitĂ©s permettent aux enseignants de se former entre eux, sur leurs mĂ©thodes de travail, dâanimation, mais aussi de dĂ©couvrir leurs enjeux respectifs afin de crĂ©er ensemble des ressources adaptĂ©es Ă tous et rendre alors universelle leur travail.
Objectifs globaux
Toutes les mobilités ont pour objectif de :
- Mobiliser les acteurs et renforcer la dynamique du consortium en partageant des moments de formation, dâobservation et dâidĂ©ation en commun mais aussi des moments informels (visites, dĂźners, etc.).
- RĂ©pondre Ă lâobjectif premier du projet qui est dâintĂ©grer la thĂ©matique environnementale dans des Ă©changes interculturels, numĂ©riques et inclusifs.
Ces activitĂ©s sont essentielles pour les enseignants car elles permettent dâexpliciter les attentes de chaque partenaire, leur rĂŽle Ă tenir dans ce projet mais aussi cerner leurs attentes Ă propos de ce dernier en dĂ©couvrant leur contexte et environnement de travail.
Les mobilitĂ©s permettent de rĂ©ellement co-construire les dĂ©roulĂ©s pĂ©dagogiques entre partenaires pour quâils se sentent impliquĂ©s dans une dynamique de partage et dâapprentissage mutuel.